Avsnitt 1 – Min roll som handledare
Handledarrollen
För att handledarrollen ska fungera väl för både dig, din arbetsplats och den studerande är det viktigt att du i så stor utsträckning som möjligt planerar vad den studerande ska göra under sin tid på arbetsplatsen. Planeringen sker vanligtvis i samarbete med den lärare som ansvarar för utbildningen.
Om du tidigt informerar dina kollegor om att ni får en studerande som ska lära på arbetsplatsen kan de fundera på hur de kan hjälpa till. Eftersom den studerande kan vara en framtida medarbetare är det viktigt att skapa förutsättningar för engagemang, trivsel och samhörighet.
En framgångsfaktor för att den studerande ska få en givande tid på arbetsplatsen är att du ger en genomtänkt introduktion. Kärnan i handledarskapet är att samtala med den studerande, ge instruktioner så att hen kan arbeta självständigt och coacha hen att våga prova olika arbetsmoment. Du som handledare behöver vara tydlig och uttrycka de förväntningar som du och andra på arbetsplatsen har på den studerande. I arkivet till det här handledarstödet finns mallar som underlättar strukturerade samtal och stödjer den studerandes utveckling i yrkesrollen.
Handledarens tre hattar
Förväntningar – dina och den studerandes
Att ha rätt förväntningar är viktigt och lägger grunden för hur du och den studerande kommer att lyckas. Om du som handledare inte har några förväntningar kommer den studerande sannolikt inte att göra några framsteg. Om du däremot har för höga förväntningar riskerar den studerande att bli besviken. Tänk därför igenom vilka förväntningar du har på dig själv som handledare och på den studerande.
Ta till exempel ordet ”självgående”. Som handledare kan du tolka ordets innebörd på ett sätt, medan den studerande kan tolka det på ett annat.
Dela med dig av din erfarenhet och kompetens
Genom att aktivt dela med dig av dina erfarenheter och din kompetens kan du inspirera den studerande att utvecklas inom yrket.
Samtala om, vägled och coacha den studerandes agerande. Ett tips är att, precis som i filmen nedan, förklara hur en arbetsuppgift genomförs steg för steg. (Mer stöd för samtal, återkoppling och coaching hittar du i avsnitt fyra.)